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对于大学生来说，步入大学可能是人生的一个重要转折点，有些人在大学里活的风生水起；而也有一部分人，在高中是头顶“光环”的尖子生，上了大学却泯然众人，当然也许泯然众人并没有什么，但是如果这些带着“光环”的佼佼者无法接受自己的平凡呢？
小梁是个自尊心极强又多愁善感的男孩，虽不是非常聪明但凭着自己的刻苦努力，在班级的成绩一直名列前茅，一直带着学霸的“光环”。经过高考的拼杀，他带着良好的感觉进入大学校园，之后突然发觉自己站在“山顶”的感觉没有了。在高手如云的集体内，昔日那种“鹤立鸡群”的优越感已荡然无存，“众星捧月”的地位也变了，升入大学后不久的一次新生摸底考试竟然还不及格，自信心突然坍塌。一个学期过去了，学习越来越吃力，他对自己越来越没信心，成绩也越来越差，生活变得没有规律，食欲不振，经常失眠，到后来竟然想退学。家长实在没办法，把孩子送到了医院看心理医生。
此案例中小梁患了一种称为适应障碍的心理疾病，其特点是存在长期的不良刺激或对环境的难以适应。试想，能挤过高考独木桥、考上大学的同学，在高中阶段都是学习的佼佼者，然而进入大学后，全国各地成绩优异的同学汇集一堂，相比之下，很多新生会发现自己显得比较平常，成绩比自己更优异的同学比比皆是。
这一突然的变化使一些新生措手不及，无法接受理想自我和现实自我之间的巨大差距，一些学生甚至产生强烈的自卑感，开始怀疑自己的能力。慢慢造成心理障碍这种疾病，因此，老师和家长要教育他们正视现实，认识到考上大学只是人生征途中的一次胜利，今后的路还很长。
心理障碍者常常把自己的心情描述为忧郁的、焦虑的、悲伤的、无望的、令人沮丧的。表现为对任何事情都失去兴趣，食欲减少或增加，失眠或睡眠过多，充满疲倦感、无价值感或罪恶感，包含对自己价值的不实际负向评价或对于过去小小的失败有罪恶感。
健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。“少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的青春。
编辑人：马一鹏
